现在孩子们的课业负担现已很重了，课外应该让孩子做他们喜爱做的事，在轻松愉快中发挥天分和创造力。若是让孩子学得不高兴，乃至很被迫、很冲突，也就丧失了艺术教育的原本意图。

  “电影学院扮演系要招生了！”这一条音讯像春风相同不知一会儿牵动了多少少男少女的心弦——谁没有芳华的愿望? 明星梦特别奇光异彩。

  少儿艺术教育首要不是为了培育专业艺术人才，而是为了更好的进步孩子的艺术本质，培育小孩子的艺术审美体会。应该让孩子做他们喜爱做的事，在轻松愉快中发挥天分和创造力。假使技术与艺术舍本求末，让孩子不高兴地学习，也就丧失了艺术教育的原本意图。

  咱们的艺术教育，大都在破坏孩子们的艺术感受力、欣赏力。使孩子们苦楚的教育不如不教育，任其自然必定比这些所谓教育好许多。家长及教师的无知、反常、名利、虚荣毁了许多孩子。“救救孩子”！

  孩子那么小就那么累，咱们当家长的也疼爱！但是现在社会上竞赛这么剧烈，咱们普普通通的家庭的孩子，再没有个才有所长，岂不是更没有出头之日了吗？家长现在的决然正是为了孩子将来的出路！

  “想要成为艺术家的数不胜数，真实成为艺术家的稀如牛角。”想来这80万艺童傍边，真实的天才神童仍是少量，大都只能停留在技术或业余水平。现在普通高校的录取率现已远高于艺术专业院校，而咱们国家的经济文明的发展水平，还养不活太多的艺术工作者，即便考上了艺术专业院校，结业后的就业机会也不必定比其他专业高。

  并且，艺术着重个性化，也就短少一致量化的点评规范。在艺术教育资源供求失衡又短少监督机制的情况下，“暗箱操作”便是不可避免的，圈外人谁能说清水有多深？